投稿者: mochi

大分県立芸術文化短期大学 情報コミュニケーション学科 非常勤講師 塾 非常勤講師（個別指導・プログラミング） ForbesJAPAN 電子版 オフィシャルコラムニスト AppleTeacher Swift Playgrounds・Microsoft Office Specialist 2016 Master
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令和4年度「学習デジタル教材コンクール」

応募していた、令和4年度「学習デジタル教材コンクール」にて佳作をいただきました。
・「micro:bitサンプルプログラミング集 5.0版」
　・・・ロボットカー版の追加
　・・・分冊版を設定
などについてアピールしました。

受賞者一覧（リンク先が開きます）

※プログラミング集はこちらのページからダウンロードできます。

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「Google サービスとオンライン授業体験」2

講座の様子

3/14（月）午前は、大分市情報学習センターで最後となる「Google サービスとオンライン授業体験」の２回目。
・Google について
・Google Jamboard 体験
・Google フォームによるアンケート作成
・出力されたデータのGoogle スプレッドシートでの集計

などについて、参加者とともに先週つくったGoogle Classroom で実習を行いました。
この回で残念ながら最終回でしたが、この続きを受講したい（センターが廃止されるので続きはないのですが）という声を多くいただきました。

・・・フォームを使った講座アンケート 満足度 5.0/5.0点

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「プログラミング教育」ハイブリッド形式パネルディスカッション Part Ⅱとロボットプログラミング実践

ハイブリッド型パネルディスカッション
ライントレース

3/13（日）午後から、大分市情報学習センターにて、
「プログラミング教育」ハイブリッド形式パネルディスカッション Part Ⅱとロボットプログラミング実践 講座の講師をしました。
・GIGAスクール端末活用に関するアンケート結果をもとにしたパネルディスカッション
・ハイブリッド型の「ロボットカーチャレンジ」プログラミング実習
でした。
アンケート結果は、5.0/5.0点でした。情報学習センターが残念ながら今月末で廃止になってしまうため、こういった講座の場所がなくなるのが残念です。

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「Google サービスとオンライン授業体験」1

講座用クラウドデータ

大分市情報学習センターが今月末で閉鎖になってしまうのに伴い、
いくつかの講座を依頼されています。
3/7（月）午前は、「Google サービスとオンライン授業体験」の１回目。
・Google について
・Google アカウント作成
・Google Classroom への参加
・Google ドキュメントの活用
・Google スライドの活用
・Google フォトの活用
などについて、参加者とともにGoogle Classroom を使った実習を行いました。
この状態で対面ではなく、ハイブリッドやオンラインに移行しても成り立つことから、
日頃からオンラインサービスを授業に組み込んでおくことが大切という話をしました。
・・・フォームを使った講座アンケート 満足度 5.0/5.0点

来週が2回目です。

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これからの予定

03/07（月）大分市情報学習センター Google活用研修会①（対面型）
03/13（日）大分市情報学習センター「ハイブリッド型パネルディスカッションⅡとロボット・プログラミング」（ハイブリッド型）
・・・申込みフォームはこちら
03/14（月）大分市情報学習センター Google活用研修会②（対面型）

この後の講座予定はありません。リモート・オンライン・ハイブリッド型講座・授業・研修等依頼がありましたらご連絡ください。

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micro:bit「サンプルプログラミング集」5.0版

サンプルプログラミング集

前回のアップデートから１年ほど経ちますが、
サンプルプログラミング集を5.0版にアップデートしました。

http://mochizuki.la.coocan.jp/wp/microbit_sample_programing/

・ロボットカー（Cutebot）編を追加しました。
・220ページになったため、分冊版をつくりました。
今回から作成ベースを、PowerpointからGoogleスライドに移行したのも、アップデートのひとつといえます。

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パネルディスカッションと実習講座

ハイブリッド講座

12/26（日）ハイブリッド型（対面とオンライン）で、
・プログラミング教育に関するパネルディスカッション
・micro:bitを使ったリモコンカープログラミング
の講座講師をつとめました。

11月にとったアンケート（GIGAスクール端末を用いたプログラミング教育について）の説明とパネラーからの発言、参加者の質問を受けての意見交換など。

プログラミング実習もZoomを全員が使った形での講座でした。【完全なオンライン型】

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