インタビュー記事第3回が公開されました。

ITmedia のブログで、片岡さんにインタビューしていただいているシリーズ。
第3回(シリーズ最終回)が公開されました。
「先生方にプログラミング教育へ取り組んでもらうには?」
https://blogs.itmedia.co.jp/kataoka/2023/04/pmg.html
Facebook「GIGAスクール端末活用を考えるグループ」でとったアンケート結果(2021年度と2022年度比較も)を踏まえながら話しています。

・「まねる」「変える」、そして「つくる」〜プログラミングを学ぶ3段階
についても話しています。読んでみてください。

※最終回も、ITmediaブログのピックアップエントリーに選んでいただきました。

「まねる、変える、そして、つくる〜プログラミングを学ぶ3段階」資料を公開しました。

以前から講座・授業で話してきた「まねる、変える、そして、つくる〜プログラミングを学ぶ3段階」をまとめた資料をつくりました。表裏でワンペーパーの資料です。著作権に配慮いただき、お使いください。使った様子などを写真とともにフィードバックいただけるとありがたいです。
また、解説をするなどのリモート講座、プログラミングに関するリモート授業なども依頼をお受けしていますので、ご連絡ください。

資料PDFダウンロードはこちらから。

「micro:bitサンプロプログラミング集」を授業で活用していただきました。

micro:bitサンプルプログラミング集の活用

鎌倉女学院中学・高等学校さんで、中学3年生技術科の授業において「micro:bitサンプルプログラミング集」を使った授業をしていただきました。計測・制御のプログラミングによる問題解決・生徒自身が設定した日常生活における課題の解決を目指すため、micro:bitでプログラミングを行ったそうです。自分の考えをプログラムが思った通りに動いたときに達成感があったという、子供たちの感想があったとのことです。活用ありがとうございました。

インタビュー記事第2回が公開されました。

ITmedia のブログで、片岡さんにインタビューしていただいているシリーズ。
今回の第2回が公開されました。
「どの教科でプログラミング教育は行われているのか?」
https://blogs.itmedia.co.jp/kataoka/2023/03/program.html

Facebook「GIGAスクール端末活用を考えるグループ」でとったアンケート結果(2021年度と2022年度比較も)を踏まえながら話しています。

今回も「ピックアップエントリー」にも取り上げられました。読んでみてください。

インタビュー記事第1回が公開されました。

ITmedia のブログで、片岡さんにインタビューしていただいているシリーズ。
今回の第1回が公開されました。
「今、学校でよく使われているプログラミング教材は?」
https://blogs.itmedia.co.jp/kataoka/2023/02/program.html

Facebook「GIGAスクール端末活用を考えるグループ」でとったアンケート結果(2021年度と2022年度比較も)を踏まえながら話しています。

「ピックアップエントリー」にも取り上げられました。読んでみてください。

プログラミングリモート授業2日目

プログラミング

12/14(水)姫路市立城北小学校6 年生 2クラス
micro:bit プログラミングのリモート授業の2日目でした。
・プログラミングを学ぶ「三段階」・・・「まねる」「変える」「つくる」
・micro:bit について
・温度センサー、明るさセンサーを使ったプログラミング
・ボタンの使い方・・・複数のボタンの使い方
など。
事後アンケートによる授業満足度(4.7/ 5.0 点満点)

「楽しかった」というだけでなく、「わかりやすかった」という感想を多くもらいました。
先週の反省から、進め方をやや修正した効果が出てよかったです。

プログラミングリモート授業を行いました。

プログラミングの様子

12/6(火)姫路市立城北小学校5 年生 2クラスのみなさんに対して、
micro:bit プログラミングのリモート授業を行いました。
・プログラミングを学ぶ「三段階」・・・「まねる」「変える」「つくる」
・micro:bit について
・温度センサー、明るさセンサーを使ったプログラミング
・ボタンの使い方
など。
事後アンケートによる授業満足度(4.8/ 5.0 点満点)

Chromebook + micro:bit の組み合わせを子供たちはとてもうまく使っていました。
Google Classroom も普段から使っているそうです。

プログラミング教育に関する講話をしました。

講話の柱

依頼されて、11/9に
・プログラミング教育
についての講話を、オンライン形式で行いました。

柱として、
・小学校〜高等学校の「プログラミング教育」
・学校における「GIGAスクール」の取組
・大学共通テストに向けた「情報Ⅰ」の授業
を設定しましたが、話のあと、たくさん質問をいただけるなど、
私にとってもとてもよい機会となりました。

研究発表を行いました。

大会資料

10/29(土)第48回 全日本教育工学研究協議会全国大会
http://conv.jaet.jp/2022/
にて、オンライン発表を行いました。
「GIGAスクール端末に関するネットアンケートから見る『普段使いのオンライン授業』」
・ネットアンケート結果の考察
・GIGAスクール端末 + オンラインサービス →「普段使いのオンライン授業」
について話したところです。