2020年度は、小学校における「プログラミング教育必修化」の年でした。
しかし、一斉休校から始まったため、
プログラミング教育どころではなかった学校も多いようです。
・小学校プログラミング教育の手引き
・プログラミング教育のねらい
・学習指導要領での扱い
・実際に事例を再現してみると
などについてテーマとして毎日書いてみました。
https://note.com/m_yoichiro
12月のnoteは「micro:bit v2を使って」でした。
バージョンアップされたプログラミング教材「micro:bit」。
そのv2 をさっそく使ってサンプルプログラミングをしながら、
新しい機能について毎日書いてみました。
その結果を使って、「micro:bit サンプルプログラミング集4.0版」を公開しました。
https://note.com/m_yoichiro
micro:bit「サンプルプログラミング集」4.0版を公開
新しいmicro:bit v2 対応のサンプルプログラムを追加するとともに、使用している拡張機器がなくなったり新しくなったりしている部分を修正しました。
使用する場合は、リンク先の専用ページにあるように使用条件を確認した上でお願いします。
クリスマスフェスタにてmicro:bitハイブリッド講座
12/20(日)大分市情報学習センター「情学Xmasフェスタ」の1講座として、
「micro:bit プログラミング」
・初級編 ・・・ブロックプログラミング
・応用編 ・・・Pythonプログラミング
の講師をしました。
対面とオンラインのハイブリッド型、今話題のGIGAスクールについての話、
新しいmicro:bit v2 のデモサンプルプログラムの紹介など
行い、北海道から九州までの参加がありました。
micro:bit「サンプルプログラミング集」専用ページ
・プログラミング集3.51版(PDF)のダウンロード
・使用条件
などを掲載する専用ページをつくりました。
近々micro:bit v2 のサンプルプログラムを追加する予定です。
更新もこのページに載せていく予定です。
http://mochizuki.la.coocan.jp/wp/microbit_sample_programing/
9月のnoteは、「micro:bitでPythonを」でした。
micro:bitをPythonでプログラミングする画面ができたことで、
micro:bitをブロックでプログラミング→micro:bitをPythonでプログラミング
→Pythonプログラミング という学習の流れもできました。
https://note.com/m_yoichiro
ハイブリッド型講座の「今の形」
8/30(日)に「ハイブリッド型」micro:bit(Python)講座を行いました。
・オンライン参加
・実習室にオフライン(対面)参加
合わせて20名近くになりました。
・講師も受講者も全員オンラインで参加する。
ハイブリッド型です。オンラインで個別に参加した方々の反応もよく、オフライン(対面)で参加した方々の様子も実習室全体を写すカメラ経由でZoom画面に追加して一体感をもたせるようにしました。
micro:bit(ブロックプログラミング)→micro:bit(Pythonプログラミング)の内容を扱いました。
micro:bitサンプルプログラミング集3.51版公開
これまでの
・ブロックプログラミング版
・microPython版 に加えて、
・Pythonプログラミング版 を追加しました。
http://mochizuki.la.coocan.jp/downloads/20200830microbit_sampleprogram3_51.pdf
ブロックプログラミング → Pythonプログラミング を体験することで、Pythonの学習につなげていくことができるので、授業や講座で資料として使い始めています。
※関連リンク からもダウンロードできます。
リモート研修を行いました。
8/28(金)前週リモート授業を行った東洋大学付属牛久中学校高等学校の先生方50名ほど向けに、大分県と茨城県をネットでつないで、リモート研修を行いました。
・小学校~高等学校まで見通したプログラミング教育についての講義
・micro:bitを使ったプログラミング学習の体験実習
についての研修でしたが、
それぞれの先生方がZoomで私とつながり、チャットでやりとりしながらの研修を実施することができました。
リモート授業を行いました
8/21(金)大分県にいる私と、茨城県にある東洋大学付属牛久中学校をネットでつないで、リモート授業を行いました。
・micro:bitプログラミング
について、3時間の授業の中で、
・まねる段階
・変える段階
・つくる段階
の、プログラミング学習の三段階を体験してもらいました。
くわしくは、牛久中学校のサイトで公開していただいています。