芸短オープンカレッジ1日目でした。

Classroom

チャレンジ講座「Googleスプレッドシート・スライド編」(全3回)が始まりました。
主に、Googleスプレッドシート・スライドの内容ですが、第1回は、
・Googleアカウント作成(講座用)
・提示用のGoogleClassroom
・データ保存用のGoogleドライブ
から始めました。

簡単なアンケートをつくることができるGoogleフォームも扱いました。
来週の第2回は、Googleスプレッドシートです。

今後の予定(2023/5/29現在)

・2023年6月5日(月)大分県立芸術文化短期大学オープンカレッジ
「チャレンジ講座 Googleスプレッドシート・スライド編」第1回(大分)(予定)
・2023年6月12日(月)大分県立芸術文化短期大学オープンカレッジ
「チャレンジ講座 Googleスプレッドシート・スライド編」第2回(大分)(予定)
・2023年6月19日(月)大分県立芸術文化短期大学オープンカレッジ
「チャレンジ講座 Googleスプレッドシート・スライド編」第3回(大分)(予定)

講座・研修・執筆等の依頼については、お問い合わせから。

EDIX東京で、ブース講演を行いました。

5/12 ビッグサイトでの教育系イベント、EDIX東京の「アーテック」ブースで、
「創造力につなげるプログラミングの学び方」〜まねる、変える、そして、つくるの3段階〜
講演を行いました。

講演の様子

・まねる、変える、そしてつくる のプログラミングを学ぶ3段階
・プログラミング教育に関するアンケート結果
・Studuino:bit(アーテックロボ2.0)サンプルプログラミング集2.0版
について話しました。

同様の内容について受け付けていますので、もし依頼がありましたら、
お問い合わせください。

micro:bit サンプルプログラミング集6.0版に双方向(サーバ・クライアント)編を追加

「micro:bit サンプルプログラミング集」に、
中学校技術・家庭科で扱われる双方向性のプログラミングに対応した、
・双方向(サーバ・クライアント)編
を追加して、6.0版として公開しました。

http://mochizuki.la.coocan.jp/wp/microbit_sample_programing/

授業や講座・研修で使用する場合は、事前にお知らせいただけるとありがたいです。
また、資料・カタログ等に掲載する場合は必ずご相談ください。

※6.0版より前の版は公開終了しています。最新版をご利用ください。

再開 毎日noteの4月テーマは「Studuino:bit ロボットカー」

ロボットカー

しばらく休んでいた「毎日note」を再開しました。
4月のテーマは、
・Studuino:bit ロボットカー です。
アーテックロボ2.0(Studuino:bit)の拡張ユニットを組み立てたロボットカーのサンプルプログラムをつくりながら、いろいろなプログラミングに取り組んでいます。
完成したサンプルプログラムは、「Studuino:bit サンプルプログラミング集2.0版」として公開予定です。

https://note.com/m_yoichiro/archives/2023/04

「まねる、変える、そして、つくる〜プログラミングを学ぶ3段階」資料を使っていただきました。

プログラミングクラブ「CoderDojo西尾」で、
・「まねる、変える、そして、つくる〜プログラミングを学ぶ3段階〜」の公開資料
を使っていただきました。ありがとうございます。

このように著作権に配慮いただき、お使いください。使った様子などを写真とともにフィードバックいただけるとありがたいです。また、解説をするなどのリモート講座、プログラミングに関するリモート授業なども依頼をお受けしていますので、ご連絡ください。

資料PDFダウンロードはこちらから。

資料の活用
資料の活用

Google講座を行います。

大分県立芸術文化短期大学のオープンカレッジ講座のひとつとして、
・チャレンジ講座「Googleスプレッドシート・スライド編」(全3回)
6/5~6/19 毎週月曜日 19:00〜20:30 対面講座
の講師をします。

・Googleスプレッドシート、スライド、ドライブについて

申込はこちらから。申込は5/25(木)までです。

インタビュー記事第3回が公開されました。

ITmedia のブログで、片岡さんにインタビューしていただいているシリーズ。
第3回(シリーズ最終回)が公開されました。
「先生方にプログラミング教育へ取り組んでもらうには?」
https://blogs.itmedia.co.jp/kataoka/2023/04/pmg.html
Facebook「GIGAスクール端末活用を考えるグループ」でとったアンケート結果(2021年度と2022年度比較も)を踏まえながら話しています。

・「まねる」「変える」、そして「つくる」〜プログラミングを学ぶ3段階
についても話しています。読んでみてください。

※最終回も、ITmediaブログのピックアップエントリーに選んでいただきました。