12/ 9（水）姫路市立豊富小中学校 リモート授業（micro:bit）2回目
12/20（日）大分市情報学習センター クリスマスフェスタにて
オンラインをメインにしたハイブリッド型「micro:bit基礎・応用」講座
来年の予定はまだありません。
依頼がありましたらご連絡ください。
姫路市立豊富小中学校リモート授業
12/1 小学校5年生対象で、
「micro:bitを使ってプログラミングの考えを学ぶ」リモート授業を行いました。
・google meet
・子供たち１人１台のChromebook（GIGAスクール端末）
を使っての取り組みでした。
くわしい内容は学校サイトに。
https://www.city.himeji.lg.jp/school/0000008318.html
11月のnoteは、「iPadという端末」でした。
https://note.com/m_yoichiro
毎日書き続けているnote。毎月テーマを変えて書いていますが、
11月のテーマは、iPadでした。
ずっと使っているものの、あらためていろいろ見直すことができました。
12月のテーマは、「micro:bit v2を使って」です。
10月のnoteは、「GIGAスクール端末を考える」でした。
https://note.com/m_yoichiro
これまで取り組んできたことを振り返りながら、
GIGAスクール端末（子供たち一人一台）が導入されたら、
こういうことができるかな、などを書いてみました。
第46回全日本教育工学研究協議会全国大会で発表しました。
第46回全日本教育工学研究協議会全国大会 鹿児島大会
http://conv.jaet.jp/2020/
で研究発表しました。
「オンライン授業から『ハイブリッド型』授業へ
－with コロナを見通したこれからの授業のあり方に関する提案－」
上記サイトの論文集290P
この半年Webアンケートで回答いただいた内容の分析と講座で取り組んできた「新しいハイブリッド型」について話しました。
「テレワーク基礎講座 」「オンライン会議・授業講座」
大分市中央公民館からの依頼で、
・テレワーク基礎講座
・オンライン会議・授業講座 計３回（10/6, 10/14, 10/23）の講師をしました。
のべ30人近く参加（定員いっぱい）がありましたが、
一般の方々のオンラインへの関心が高いことがわかりましたし、
オンラインへの入り口のところ（まずアプリのインストールから習いたい）が大切、
ということがとてもわかった講座でした。
9月のnoteは、「micro:bitでPythonを」でした。
micro:bitをPythonでプログラミングする画面ができたことで、
micro:bitをブロックでプログラミング→micro:bitをPythonでプログラミング
→Pythonプログラミング という学習の流れもできました。
https://note.com/m_yoichiro
ハイブリッド型講座の「今の形」
8/30（日）に「ハイブリッド型」micro:bit（Python）講座を行いました。
・オンライン参加
・実習室にオフライン（対面）参加
合わせて20名近くになりました。
・講師も受講者も全員オンラインで参加する。
ハイブリッド型です。オンラインで個別に参加した方々の反応もよく、オフライン（対面）で参加した方々の様子も実習室全体を写すカメラ経由でZoom画面に追加して一体感をもたせるようにしました。
micro:bit（ブロックプログラミング）→micro:bit（Pythonプログラミング）の内容を扱いました。
micro:bitサンプルプログラミング集3.51版公開
これまでの
・ブロックプログラミング版
・microPython版 に加えて、
・Pythonプログラミング版 を追加しました。
http://mochizuki.la.coocan.jp/downloads/20200830microbit_sampleprogram3_51.pdf
ブロックプログラミング → Pythonプログラミング を体験することで、Pythonの学習につなげていくことができるので、授業や講座で資料として使い始めています。
※関連リンク からもダウンロードできます。
8月のnoteは、ラズベリーパイを使ってみて
毎月テーマを変えて、毎日書いているnote。８月のテーマは、
「RaspberryPiを使ってみて」でした。
アーテックさんの「RaspberryPi用パソコンアクセサリーパック」サンプルを借りて初めてラズベリーパイ（シングルボードコンピュータ）を使ってみました。