望月陽一郎 個人サイト
11/15（土）全日本教育工学研究協議会（JAET）全国大会 茨城つくば大会に参加しました。
https://smartconf.jp/content/jaet2025/
3-E-2「生成AIの教育現場への浸透状況と課題〜校務・授業における活用実態と二極化の分析〜」というテーマで研究発表を行いました。
・ネットアンケートによる校務・授業における生成AIの活用状況
・そこに見られる２つの「二極化」
と、
・GIGA2の更新状況
・大分県における技術科専門教員の配置状況
について話しました。
分科会会場もほぼ満杯で、よい経験をさせていただきました。
再開した「毎日note」の今月のテーマとして、
・GoogleGemini
を選びました。毎日noteはこちら。
DeepResearchなど興味深い機能をいろいろ使ってみましたが、
最近無料版で突然使えなくなるなど、残念に思っています。
今後またしばらく使うことはなくなりそうです。
毎日note。12月のテーマは「micro:bitで気温変化を測るサンプル」です。
micro:bit本体の「温度センサー」を使って、気温の変化を測るサンプルづくりをする過程を書いています。
https://note.com/m_yoichiro/archives/2024/12
2020年3月から毎日書いてきたnote ですが、
自分の時間確保のためしばらく休止します。
これまでの内容は、note のページから。
2020年3月（一斉休校時）から書き始めた’note’。
今も毎月テーマを決めて書き続けています。
2022年4月
振り返って１つのページにまとめてみました。
‘note’
月テーマを追加していく予定です。
12/8（水）姫路市立豊富小中学校の5年生2クラスに対して、
「『まねる・変える・つくる』3つの段階で学ぶmicro:bit 2021」
リモート授業を行いました。
大分から兵庫県姫路市にオンラインでつなぎ、
・説明は大きく写した私の「共有」画面（Google Meet）と、子供たちの手元の資料
（サンプルプログラミング集を特別編集したもの）
・それぞれの子供たちは、GIGAスクール端末（Chromebook）とmicro:bitでプログラミング
（リンク情報などはGoogle Classroomで配布）
・サポートは担任の先生方
で１時間の授業でした。
基本の使い方から入って、それぞれで応用に取り組むところまで行きました。
https://www.city.himeji.lg.jp/school/0000013121.html
（学校のページ）
振り返りは、Googleフオームで。
授業の満足度は、4.8点/ 5.0点満点でした。
こういったリモート授業の流れについてもパッケージ化したいですね。
2/11（祝日）大分市情報学習センター（ハイブリッド型）
・micro:bit v2 を使ったプログラミング
2/27（土）大分市情報学習センター（ハイブリッド型）
・micro:bit v2 を使ったプログラミング
※申込みは大分市情報学習センターへ問い合わせください。
（オンライン参加は無料）
https://omc.manabi-oita.jp/
3月以降の講座などの依頼はまだ入っていませんので、
お問い合わせください。
新しい講師依頼がありましたので、予定を更新しておきます。
10/23（金）大分市中央公民館「オンライン会議・授業講座」（Zoom・Google）
11/ 7（土）日本教育工学協会（JAET）鹿児島大会（オンライン発表）
12/ 1（火）姫路市立豊富小中学校 リモート授業（micro:bit）
12/20（日）大分市情報学習センター クリスマスフェスタにて
オンラインをメインにしたハイブリッド型「micro:bit基礎・応用」講座
依頼がある場合はまずご連絡・ご相談ください。
先日「Python3 エンジニア認定基礎試験」に合格したため、取った資格を「経歴」に追加しました。
資格: Python3 エンジニア認定基礎試験合格者
10/14（水）大分市中央公民館「オンライン会議・授業講座」
10/23（金）大分市中央公民館「オンライン会議・授業講座」
11/ 7（土）日本教育工学協会（JAET）鹿児島大会（オンライン発表）
12/ 1（火）姫路市立豊富小中学校 リモート授業（予定）
依頼がある場合はまずご連絡・ご相談ください。